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江门助孕包男孩 2021-10-17748未知admin
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  按照专家的建议,在女性怀孕期间的前三个月和最后两个月最好不要同房,其余时间可以同房,但是要适度何谓适度呢?适度就是指在孕妇怀孕中期每周有1-2次的性生活,不要太多而且每次性生活是建立在男女双方愉悦的情绪上的。父母愉悦的心情也会传染给宝宝,让宝宝感受到父母的开心,这样子的性生活不仅有利于夫妻恩爱和身心健康也有利于胎儿的健康成长发育。今天小编就来讲一下怀孕期间同房的好处。

  怀孕期间同房的好处(图)

  1、有利于夫妻恩爱和身心健康

  妊娠中期的性生活以每周1-2次为宜。值得注意的是:妊娠期的性生活应该建立在情绪胎教的基础上。所以,舒心的性生活充分地将爱心和性欲融为一体。白天,丈夫给妻子或者妻子给丈夫亲吻与抚摸,爱的暖流就会传到对方的心田。这样对于夜间的闺房之爱大有益处。反过来,夜间体贴的性生活又促进夫妻白天的恩爱,使孕妇的心情愉快,情绪饱满。此外,丈夫的精液中含有一种精液胞浆素。它具有与青霉素相媲美的抗菌功能,能够杀灭葡萄球菌等致病菌,可以清洁及保护孕妻的阴道。

  2、宝宝更聪明

  怀孕中期(约怀孕4至7个月),孕妇的胎盘已经形成,妊娠较稳定,早孕的反应也已经过去了。此时孕妇的心情开始变得较为舒畅。性器官分泌物也增多,是性欲较为高涨的时期,因此,夫妻可以适当地享受性生活。

  此时的的胎盘有羊水作为屏障,可缓冲外界的刺激,使胎儿得到有效的保护,降低意外。妊娠期的性生活应该建立在情绪胎教的基础上,妊娠中期的性生活也有益于夫妻恩爱和胎儿的健康发育。也有国内外的研究指出,夫妻在孕期享受愉悦的性生活,生下来的孩子反应敏捷,语言发育早而且身体健康。

  各位孕妈妈们知道了吗?为了自己的身体健康着想也为了宝宝的健康着想,女性在怀孕期间的前三个月和最后两个月最好不要同房,其余时间可以同房,但是要适度,切记不可为了一时的痛快而置以后的后果于不顾哦。根据调查研究,在怀孕期间同房不仅有利于夫妻恩爱和身心健康还会让以后出生的宝宝更聪明,真是一举多得。小编建议,在怀孕中期,各位孕妈妈可以尝试一下同房的乐趣哦。

  三优之家好书推荐:“马宁父母课堂”包括《接纳的艺术——戒掉爱中的伤害》《引导的艺术——在爱中建立规则》两本新书,从100位家长的真实生活案例中总结出最科学有爱的亲子沟通技巧,以谁在问题区就重点解决谁的问题为指导方针,能帮助父母划清自己与孩子的精神疆域,更好地建立和谐的家庭氛围。可以纠正爸爸妈妈们以往教育孩子的一些传统理念和方法。

  《接纳的艺术--戒掉爱中的伤害》作者简介:

  马宁,亲子婚姻关系专家、企业EAP项目导师、国家高级心理咨询师、国际EAP协会认证会员、中国教育部及教育学会“全脑教育”十五课题组子课题负责人、广州三木心灵动力系统研究发展中心首席导师、北京“家有儿女”文化传播有限公司特聘专家顾问。

  《接纳的艺术》内容简介:

  《接纳的艺术--戒掉爱中的伤害》由著名的亲子教育专家马宁编著,是“马宁父母课堂”系列的第一本。本书采用丰富的案例和深度的剖析,提醒父母重视孩子对爱与安全感的需求;清晰划分彼此的精神疆界;用陪伴式聆听、主动式聆听、引导式聆听、推进式表述等技巧,帮助孩子舒缓情绪,让孩子愿意接受父母的帮助,引导孩子自己解决问题,陪同孩子成就梦想。

  马宁的这本书,讲述了如何与孩子进行真正的爱的互动,从中父母可以反观自己生命中出现的各种现象,从而学会接受与欣赏自己的伤痛与恐惧,让生命变得舒展。从这个角度来说,本书是不仅是一本家庭教育的书,也是心灵成长读物,父母在教育、引导孩子的同时也觉察与领悟了自己。

  《接纳的艺术》封面

  《接纳的艺术》目录:

  《接纳的艺术》导读

  第一堂课 看到爱中的伤害

  第一节 爱中的伤害——安全感的流失

  第二节 “残酷”的父母——模糊的精神疆界

  第三节 灵魂出窍的孩子——忽略孩子内在精神需求

  第二堂课 剥开爱中的伤害

  第一节 情绪是精神疆界的外在呈现

  第二节 通过有形行为看到无形内在

  第三节 划分彼此的精神疆界

  第三堂课 帮助孩子找到问题根源——陪伴式聆听

  第一节 不恰当的协助模式

  第二节 舒缓了情绪,调整行为才更有效

  第三节 找到孩子情绪后面真正的问题

  第四节 不适合陪伴式聆听的几种情况

  第四堂课 让孩子愿意接受父母的帮助——主动式聆听

  第一节 语气表情和肢体语言

  第二节 “主动式聆听”邀请孩子分享问题

  第三节 孩子发脾气,如何继续谈话

  第四节 等待孩子主动打开关闭的门

  第五堂课 用爱引导孩子自己解决问题——引导式聆听

  第一节 用聆听来引导孩子的内心

  第二节 引导孩子进行自发性学习总结

  第三节 引导孩子进行自我日常行为管理

  第四节 引导孩子正确认知学校规则

  第五节 让孩子学会平衡“谦让”和“争取”

  第六节 引导孩子正确认知与其他家庭成员的冲突

  第七节 外国老师教授《灰姑娘》

  第六堂课 陪同孩子成就梦想——推进式表述

  第一节 站在孩子的角度看孩子

  第二节 给孩子成就梦想的勇气和信心

  第三节 分享孩子的喜悦

  第七堂课 两大法则戒掉爱中的伤害

  第一节 引导法则

  第二节 保护法则

  《接纳的艺术》总述

  《接纳的艺术》的读者分享

  《圣经》与竹篮

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